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浅谈初中数学课堂教学改革策略

时间:2020-06-01 来源:《求知导刊》杂志 作者:admin 点击:
  【来 源】 《求知导刊》 2019年第2期 P125页
 
  【分 类 号】 G633.6
 
  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->中等教育->各科教学法、教学参考书
 
  【关 键 词】 初中数学 问题情境 评价体系
 
  【摘 要】 新课标的数学大纲明确规定:教师应该帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的教学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。因此,为适应新的形势,教师的观念要更新,特别是课堂教学的模式要改革,要能体现出“向课堂要效率,向教改要质量”的教学原则和“面向全体,因材施教”的教学思想,完善教学模式,改进教学方式。
 
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