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引导有效探究?培养科学素养

时间:2020-05-19 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:

  【来 源】 《求知导刊》 2019年第2期 P91页

  【分 类 号】 G633.7

  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->中等教育->各科教学法、教学参考书

  【关 键 词】 科学素养 探究欲望 探究过程 探究需求

  【摘 要】 《义务教育小学科学课程标准》指出:培养学生的科学素养,并为他们继续学习,成为合格公民和终身发展奠定良好的基础是小学科学课程的总目标。中国教育科学研究院的郁波教授认为科学素养有三个层面的解释:一是培养学生必备的基础学科知识,二是培养学生具有科学的思维方式,三是培养学生具有科学的生活方式。

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