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如何有效培养小学生应用题预习习惯

时间:2019-10-10 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
  摘要:本文简单讲述了在学习小学数学应用题过程中,有效培养小学生应用题预习习惯的方法和重要性。通过一套检测制度和激励机制,督促并激励小学生自觉培养学前预习意识,以提升小学生的自主学习能力,激发其数学学习兴趣,从而为后面的学习打下坚实的基础。
 
  关键词:小学; 应用题; 预习;
 
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