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新课程背景下小学数学教学生活化分析

时间:2019-10-10 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
  摘要:<正>随着社会经济发展水平的不断提高,学校教育逐渐受到社会的广泛重视,人们越来越关心子女在学校的受教育情况,对子女在综合素质上的期望值提升,学校教育压力增大。另外,教育改革要求学校教育能够在发展学生的个性和综合素质等方面发挥作用。笔者主要分析新课程背景下小学阶段数学教学的生活化发展现状,旨在为促进小学数学教学效率提供借鉴。一、小学数学生活化概述小学阶段的学习状况直接影响学生未来的学习兴趣和学习效率,小学数
 
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