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从互动的角度浅析中国高校葡萄牙语教材存在的

时间:2019-10-09 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
  摘要:中国的葡萄牙语高校教学已经走过了其发展的50多个年头。自2006年以来,专业发展的规模出现了高速增长的势头;而这种迅速扩张往往会伴随着出现专业发展储备不足等诸多问题。本文旨在从互动语言学的角度,以高校葡语教学中使用最为广泛的两本外文教材为例,探讨高校葡萄牙语教材使用过程中存在的问题。
 
  关键词:葡萄牙语; 教学; 教材; 互动;
 
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