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高职、高专院校日语听力教学法探讨

时间:2019-09-25 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
  摘要:<正>不论学何种语言,听力都是一个难点,当然,日语也不例外。那么如何上好高职、高专院校的日语听力课,如何调动学生在听力课堂上的积极性,也成为了一个难点,值得我们去探讨。学生在刚接触日语时,通常会出现这样一种情况,即一句话当中的单词、语法都学过,但是放到听力里面就听不出其中含义;而如果将这一句话转化成书面形式,学生便能读懂其中含义。大部分人学习外语时都会出现这样一种困惑,这无非是对所学过的知识掌握不够
 
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  [4]高校日语听力课阶段性考核的探索与实践[J]. 周广瑜. 科学中国人. 2016(12)
 
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  [6]小议提高日语听力水平之对策[J]. 郭冉冉. 考试周刊. 2015(72)
 
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  [9]浅谈初级日语听力教学[J]. 王伟. 文学教育(中). 2012(08)
 
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