• 求知导刊杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

浅谈提高物理实验教学的几点方法

时间:2019-09-24 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
 
  摘要:物理是一门以观察和实验为基础的科学。物理实验是物理教学的重要手段,物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情境,利于学生接受;学生实验则能充分引起学生探究的兴趣,极大地促进学生创新思维和综合能力的发展。物理实验中的小制作不仅能加深学生对所学知识的理解,更能锻炼学生的动手制作能力和独立操作能力。本文分析了平常物理实验教学中碰到的问题,并从几个方面提出了改进实验教学的方法,希望能帮助师生走出物理学与教的困境。
 
  关键词:物理实验; 实验效果; 对比; 有效预习;
 
  相似文献
 
  [1]谈多媒体在物理实验教学中的作用[J]. 马丽娅. 昭乌达蒙族师专学报. 2003(02)
 
  [2]在物理实验教学中培养学生创新能力的探索[J]. 史秀红. 科学大众(科学教育). 2013(02)
 
  [3]在物理实验教学中培养学生的能力[J]. 姜成果. 通化师院学报. 1998(08)
 
  [4]在物理实验教学中培养学生的创新能力[J]. 丁中珩. 新课程学习(下). 2011(10)
 
  [5]加强物理实验教学,培养学生创新能力[J]. 李勇. 河南教育学院学报(自然科学版). 2002(03)
 
  [6]如何加强物理实验教学[J]. 宋巧霞. 吕梁高等专科学校学报. 2001(01)
 
  [7]在物理实验教学中培养学生创新能力的方法[J]. 张逢,刘元元. 教学仪器与实验. 2004(02)
 
  [8]浅谈物理实验教学中学生能力的培养[J]. 冯丽云. 时代教育. 2014(14)
 
  [9]浅谈物理实验教学对学生创造性思维的培养[J]. 白彩霞. 延安教育学院学报. 2000(02)
 
  [10]物理实验教学的现状和应对策略[J]. 黄志华. 学周刊. 2014(02)
 

郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载

主管单位:广西师范大学    主办单位:广西期刊传媒集团有限公司 国际刊号:ISSN 2095-624X   国内刊号:CN45-1393/N   邮发代号:48-128
求知导刊杂志社采编部版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料,如有侵权,请联系投稿邮箱