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聚焦策略,让大学生在英语课堂有效互动

时间:2019-09-24 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
  摘要:<正>一、践行互动教学理论,理清听、说、读、写教学顺序学习英语特别要注重"听、说、读、写、译"五大模块的学习。一般来讲,听懂比会说重要,会读英语才能会写英语。在中国当前的大学当中,课堂上学习人数很多,因此教师如果要重视课堂效率,就必须学会训练学生的听力和朗读能力,为学生提供大量的语言材料,供他们学习和训练。听和读相比起其他的三项,是比较有难度的,因为听懂他人说的英语,并且通过自己的口语
 
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  [3]浅谈互动教学在高校英语教学中的作用[J]. 米媛,张鑫. 青春岁月. 2012(10)
 
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  [6]“快乐式互动教学”在英语教学中的运用[J]. 熊光宇. 考试与评价. 2016(05)
 
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  [8]互动教学在初中英语教学中的应用[J]. 段瑕. 新校园(阅读). 2016(03)
 
  [9]互动教学在初中英语教学中的研究[J]. 吴丽红. 校园英语. 2016(27)
 
  [10]试论互动教学在初中英语教学中的应用[J]. 万静. 校园英语. 2016(27)
 

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