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巧预设,妙生成——彰显高中语文教学的精彩

时间:2019-09-23 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
  摘要:<正>素质教育的时代,教育的侧重点放在了学生的创新思维能力的培养上,只有创新性的人才,才能在步入社会后,真正地解决实际的问题。就高中语文教学而言,教师过多地看重升学率,以高考分数为主要的教学目标,教学过程中,学生只是被动地接受教师预设好的知识点,对考点外的知识往往不会投诸精力,因此,学生的个性发展受到了阻碍,语文教学现状堪忧。巧预设、妙生成不仅仅是在新的课程改革下对于高中语文教学方法的一种尝试,更符合现代
 
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  [4]高中语文教学融入情感教育的研究[J]. 易佩莹. 青少年日记(教育教学研究). 2019(09)
 
  [5]微课在农村高中语文教学中的运用[J]. 石冬黎. 当代家庭教育. 2019(20)
 
  [6]微课在高中语文教学中的应用探究[J]. 王芹. 当代家庭教育. 2019(24)
 
  [7]高中语文教学中的困境与应对策略研究[J]. 白永锋. 高考. 2019(32)
 
  [8]高中语文教学中传统文化的渗透探讨[J]. 刘珍珍. 高考. 2019(32)
 
  [9]高中语文教学中进行生命教育的实践与思考[J]. 魏雪艳. 考试周刊. 2019(64)
 
  [10]谈高中语文教学中的多媒体运用[J]. 姜志海. 语文天地. 2019(22)
 

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