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激发学生学习兴趣,构建高效政治课堂

时间:2019-09-23 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
 
 
  摘要:传统教学模式往往导致学生对高中政治产生厌烦情绪,为了提高教学效率,教师要勇于颠覆传统的教学模式,大胆创新,发挥学生的主观能动性,尊重学生的主体地位,提高学生的参与度,真正发挥政治在学生的学习生活中的重要作用。
 
  关键词:政治教学; 导入; 应用; 质疑; 教材;
 
  相似文献
 
  [1]提升高中政治课堂效率的几点思考[J]. 王素彦. 课程教育研究. 2015(23)
 
  [2]如何有效提高高中政治课堂的高效性[J]. 周凤基. 新课程(下). 2015(06)
 
  [3]如何使高中政治课堂效率更高[J]. 华冬冬. 中华少年. 2016(04)
 
  [4]巧用生活 激发学习政治的“兴奋点”[J]. 赵季生. 教育前沿(理论版). 2008(01)
 
  [5]构建以学生发展为本的高中政治教学课堂[J]. 杨发红. 读与写(教育教学刊). 2016(07)
 
  [6]高中政治小组合作学习研究[J]. 李朝跃. 新课程(下). 2014(12)
 
  [7]关于政治教学的几点看法[J]. 许繁. 青少年日记(教育教学研究). 2016(04)
 
  [8]如何提高高中政治课堂的教学效率[J]. 沈边境. 好家长. 2014(34)
 
  [9]营造高中政治课堂的“生活场”[J]. 陈慧. 中国校外教育. 2015(17)
 
  [10]让课堂“丰满”起来——高中政治课堂资源开发新途径探讨[J]. 周培培. 高考(综合版). 2014(01)
 

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