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教学活动中学生积极情绪维持策略研究

时间:2019-09-20 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:
 
 
  摘要:积极情绪作为个体积极正向心态的一个有效组成因素,对于维持学生学习热情、激发学习动力具有重要作用。本研究从积极心理学视角,对教学活动中学生的积极情绪维持策略进行了相关探索。积极情绪能够通过赋予持续的积极意义、促成合理的成就实现和建立积极的人际关系。
 
  关键词:积极情绪; 积极意义; 成就实现; 人际关系;
 
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