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小学生“从众”心理在体育课上的应用

时间:2019-09-05 来源:《求知导刊》杂志 作者:songzhezhe 点击:

  摘要:<正>一、利用小学生的从众心理,提高班级的凝聚力对体育教学而言,班级的凝聚力是进行有效体育教学的前提和关键。因此,在体育课上教师要运用有效的措施来增强班级的凝聚力,即为学生营造良好的学习氛围,培养学生不畏艰难积极向上的进取精神和团结互助的友爱精神。首先,教师要与学生一起来制订班级共同奋斗的目标,然后再根据学生的身心发展特点来进行具体的教学实践;同时要观察学生的兴趣爱好,使少数不爱运动的学生逐步从众,由消极地学习

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